Aprendimos a hacerlas con José Antonio Luengo pero después las adaptamos a nuestras alumnas y alumnos, a nuestras necesidades y vimos que eran una gran práctica para la prevención de los conflictos. Cambiamos la metodología y no las hacemos para solucionar conflictos en el aula sino para evitarlos. 

 

Hacemos una práctica por sistema, con cada curso, desde comienzo de año. Así, nuestras alumnas y alumnos se expresan libremente, exponen sus incomodidades y son capaces de expresar cómo sienten y cómo enfrentan el nuevo curso. Después, todo el grupo junto, acuerda algunas normas y se comprometen a cumplirlas para que todas las personas de la clase se sientan bien.